5 月 11 日晚，智能电动力装置工程微专业培养总结大会在逸夫楼 B402 顺利召开。能源工程学院常务副院长孙志勇、副院长刘奋军、微专业负责人王雄、授课教师代表张菁和曹金玲及32名微专业学员齐聚一堂，全面回顾了培养历程、总结了育人成果、展望了发展方向。

会上，王雄老师首先汇报了微专业建设思路、课程实施、实践教学与成果产出情况，详细介绍了“线上+线下”混合、小班精细化培养、全流程实物化训练的特色培养模式。

学员代表秦德胜分享了在微专业期间跨学科学习、项目研发、样机制作的创新思维培养和实践技能训练的成长收获，向学校和学院搭建优质学习平台、老师们悉心指导培养表达了诚挚感谢。

刘奋军副院长围绕教学建设与人才培养作总结讲话。他表示，智能电动力装置工程微专业紧扣学校应用型创新复合人才培养定位，立足自动化与智能制造行业需求，打通多学科壁垒，构建五课递进课程体系。专业坚持线上线下深度融合，创新小班分组精细化教学，依托线上平台夯实理论学习、过程考核、学情追踪，线下深耕方案设计、三维建模、电路搭建、程序编制、系统联调、实物制作全流程实操训练，彻底打破传统课堂“纸上谈兵”，真正构建起“理念-技术-实践”的完整闭环育人模式。

孙志勇常务副院长围绕专业发展与行业使命作总结讲话。他指出，智能电动力装置工程微专业是跨学科交叉育人、新工科应用型人才培养的标杆项目，通过跨专业择优育人、强化实践实操，实现“人人有作品、个个有样机”，32名学员均完成实物样机落地，做到教学规范、成果实体、能力实战，4名学员成功入职国家能源集团，育人成效获得行业高度认可。他寄语学员坚守创新，以过硬本领立足行业、报效家国；同时，他希望教学团队持续优化育人模式，不断擦亮微专业品牌，助力学校高质量人才培养，勉励大家以本次总结为新起点，带着实践本领、工程思维与工匠精神，在今后学习和工作中勇于创新、服务行业发展。

随后，与会老师为学员颁发纪念礼物并合影留念，全体师生手持作品与纪念礼物拍摄集体合照，定格本次培养总结大会的温馨瞬间。

智能电动力装置工程微专业聚焦 “电动力 + 智能” 双核心，重点培养学员结构设计、电气控制、程序编制、系统集成四大核心能力，着力打造适配高端装备、智能制造领域的交叉复合型技术人才。本次总结大会的顺利举行，标志着本届微专业培养任务圆满完成、育人目标全面达成。

未来，学院将以本次总结为契机，持续深化新工科建设，优化培养模式、强化实践教学、推进产教融合，不断提升人才培养质量，为区域能源产业转型升级与智能制造高质量发展提供坚实人才支撑。