为全面推进课程思政建设，把思想政治教育贯穿人才培养全过程,发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量，2020年11月12日，能源工程学院教学副院长王国章，结合实际教学工作经验，给第一党支部的全体党员讲了一堂“课程思政建设”专题党课。王国章老师在讲授过程中利用幽默风趣、深入浅出的语言告诉大家如何把课程思政更加自然、有效的融入教学工作中，以达到教书育人的目的，全体党员听后受益匪浅，更加明确了教学工作的展开方式和方法。

在整个党课讲授过程中，王院长主要从以下两方面对教师的具体工作提出指导意见：

一.教师是实施课程思政的主体，应具有三项基本功。挖掘课程思政元素，有机融入课堂教学，教育者先受教育。教师首先要对习近平新时代中国特色社会主义思想要真学真信，悟深悟透。在课堂内，教师要把思政“这把盐”有效的融入在教学工作“这碗饭”中，让学生学的有滋有味，真正达到真学真信。而且在课程讲授过程中要注重方式和方法，灵活应用哲学的思想讲授知识，真正做到课程与思政的统一，实现教书育人的目的。除了发掘课程内的元素外，还应注重课外的功夫。老师应注意自己的言行举止，做到爱岗敬业、遵规守纪、关心学生、尽职尽责，实现言行一致和严慈相济。

二.教师要把学习当作终身事业。课程思政的实施过程与教育者的思想水平，业务能力和素质密切相关。因此，教师应把学习当作终身的事业，高校教师一定要做高深的学问，非此不能广博知识，提高能力，亦不能反哺教育。只有坚持不断的学习，我们才能在充满竞争的环境和不断发展的社会中保持不落后。

听了优秀党员王国章院长的“课程思政”党课，各位党员受益颇多，更加明确如何在高校中达到教书育人目的，也为各位老师的教学工作和个人的发展方向给予了建设性的指导意见。